Integração sustentável da digitalização na educação em enfermagem—uma revisão internacional

Introdução Estagiários e professores em escolas de enfermagem, assim como profissionais de enfermagem, estão enfrentando novos desafios devido à transformação digital. Existem oportunidades para todo o sistema de atendimento na melhoria da qualidade do cuidado e na comunicação entre os envolvidos. No entanto, essa mudança também traz riscos, como o uso de aplicações digitais imaturas no setor de cuidados, roubo de dados e espionagem industrial. Para poder explorar o potencial da digitalização apesar desses riscos, é necessário integrar aspectos relevantes, como habilidades digitais, na formação em enfermagem. O objetivo deste estudo é investigar a medida em que a integração sustentável da digitalização na educação em enfermagem é discutida. Métodos Os métodos de busca sistemática na literatura e em bancos de dados foram realizados na forma de uma revisão de escopo segundo o esquema PRISMA. As bases de dados PubMed e CINAHL foram utilizadas para esse fim. O período de busca abrangeu os anos de 2017 a 2023. Resultados Após a triagem dos títulos e resumos utilizando critérios de inclusão e exclusão, 13 estudos foram incluídos na síntese dos achados. A literatura internacional foca em áreas de conteúdo que destacam tendências na formação relacionada à digitalização em enfermagem. Esses pontos focais incluem desenvolvimento de conceitos, considerando a heterogeneidade das constelações de demanda, bem como a reorientação reflexiva das competências existentes, sem desconsiderar a competência tecnológica dos professores. Outros pontos focais relacionam-se à iniciação de habilidades digitais na formação e à manutenção da empregabilidade de funcionários de enfermagem mais velhos por meio de desenvolvimento profissional. Discussão A pesquisa na literatura mostra que há uma discussão rudimentar sobre digitalização e desenvolvimentos curriculares na formação em enfermagem em um contexto internacional, enquanto o discurso na literatura em língua alemã é menos avançado. Entre os desejos de sustentabilidade derivados da literatura está a participação dos profissionais de enfermagem no desenvolvimento, teste e implementação de tecnologias digitais. Somente por meio da cooperação ativa entre profissionais de enfermagem e ciências da enfermagem pode-se integrar o tema da digitalização na educação e treinamento da enfermagem profissional de maneira direcionada e voltada para o futuro, onde o foco deve sempre estar na capacidade de lidar com tecnologias digitais e a mudança associada.