본 연구는 진로 장벽, 사회적 지지, 진로 준비 행동 간의 상호 관계를 조사하여 한국 지역 대학생의 진로 개발에 대한 실증적 연구 결과를 종합하는 것을 목표로 한다. 메타분석을 활용하여 이러한 연관성의 크기와 방향을 파악하고, 비수도권 고등교육 맥락에서 세 가지 요인이 진로 개발 성과에 영향을 미치는 핵심 구조적 구성 요소로 상호작용하는지 여부를 분석한다. 국내에서 발표된 실증 연구를 문헌 검토를 통해 26편의 논문을 선정하여 메타분석을 실시했다. 동질성을 검증한 후 무작위 효과 모델을 사용하여 효과 크기를 계산했다. 전체 효과 크기와 하위 그룹 효과 크기를 결정하기 위해 피셔의 Z 값을 계산했다. 이 연구는 세 가지 주요 변수 중 중간 정도의 전반적인 효과를 발견했다. 이는 지역 대학생의 진로 개발 과정에서 진로 장벽, 사회적 지원 수준, 진로 준비 행동에 대한 인식이 체계적으로 연결되어 있음을 시사한다. 연구 전반에 걸쳐 유의미한 이질성이 관찰되었으며, 하위 그룹 분석결과 출판 유형, 전공 분야, 기관 유형, 연도에 따라 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다. 본 연구는 심리적･환경적 진로 장벽을 낮추고 사회적 지원 시스템을 강화하며, 적극적인 진로 준비 행동을 촉진하는 것이 지역 대학생의 진로 개발 메커니즘을 형성한다는 것을 실증적으로 확인했다. 이러한 연구 결과는 지역 대학생이 직면한 격차를 완화하기 위해 지역별 진로 지원 정책, 기관별 프로그램, 대학 내 통합 개입의 필요성을 시사한다.
Lee et al. (Wed,) studied this question.