Answers are grounded in this paper and cite their sources.
Explores student perceptions of Kahoot! for language learning, suggesting positive implications for engagement.
Studi ini bertujuan untuk mengeksplorasi persepsi siswa tentang pemanfaatan Kahoot! untuk belajar bahasa di kelas EFL. Temuan mengungkapkan bahwa persepsi siswa positif, di mana Kahoot dianggap mendorong pembelajaran yang menyenangkan, meningkatkan motivasi, dan membantu mengasah otak melalui gaya kompetisi.
No takes yet. Share an insight, caveat, or question.
Santianaa et al. (2026) studied this question.
Synapse has enriched 10 related papers. Consider them for comparative context: