Best Practices for Engaging Teachers with Local Environments

Involucrar a los estudiantes de educación primaria y secundaria con los fenómenos ambientales locales es un componente esencial de los Estándares de Ciencia de la Próxima Generación y de los Principios y Conceptos Ambientales de California. Sin embargo, conectar a los estudiantes con las islas de California presenta obvios desafíos logísticos y financieros. Aquí presentamos los resultados y perspectivas del proyecto The Islands Around Us (Las Islas a Nuestro Alrededor), que es un programa de un año financiado por la NOAA (Oficina Nacional de Administración Oceánica y Atmosférica, en Español), diseñado para conectar a los estudiantes de primaria y secundaria con los fenómenos locales en las Islas del Canal, mediante oportunidades de desarrollo profesional para sus maestros. El programa presentó capacitaciones para maestros basadas en las islas y en tierra firme e incluyó conocimientos acerca del contexto de las Islas del Canal y el medio ambiente local, a la vez que involucraba a los maestros en actividades prácticas y centradas en los estudiantes, transferibles a cualquier sitio escolar. Reportamos los resultados sobre la efectividad del programa respecto a la participación y el involucramiento de los maestros y, mediante la evaluación, la reflexión y el enfoque en los estándares, desarrollamos un conjunto de recomendaciones sobre las mejores prácticas para promover un involucramiento exitoso con los maestros de educación primaria y secundaria, en las islas y los ambientes locales.