音声知覚の発展：音声から言葉への移行。エディター：ジュディス・C・グッドマンとハワード・C・ナスバウム。マサチューセッツ州ケンブリッジ：MITプレス、1994年。ページ351。布装45.00。

序論：音声知覚の理論の発展 - 発達データからの制約、ジュディス・C・グッドマン他。パート1 先天的感覚メカニズムと学習に対する制約：音声知覚、その発展、およびメカニズムの探索に関する観察、ジョアン・L・ミラーとピーター・D・エイマス 言語習得における幼少期の重要性 - アメリカ手話からの証拠、レイチェル・I・メイバリー。パート2 音韻システムの知覚学習：言語間の音声知覚 - 発達の変化は喪失を伴わない、ジャネット・F・ワーカー 非母国語の音声対の知覚学習 - 音声知覚理論への影響、デービッド・B・ピソニ 他。幼児における母国語の音韻的影響の出現 - 知覚同化モデル、キャサリン・T・ベスト。パート3 言語レベルの相互作用 - 知覚発達への影響：乳児の音声知覚とメンタルレキシコンの発展、ピーター・W・ジャスチック。早期児童言語における文のプロセス - 機能形態素の知覚と産出からの証拠、ルーアン・ガーケン。音声を話される言語として聞くことを学ぶ、ハワード・C・ナスバウムとジュディス・C・グッドマン。