Cl: Vztah mezi parametry transtorakln echokardiografie (TTE) a prognzou pacient hospitalizovanch na jednotce intenzivn pe s diagnzou pneumonie nen pesn znm. Clem tto studie bylo prozkoumat vztah mezi funkcemi prav komory srden (PK) a klinickmi parametry. Materily a metody: Do na retrospektivn studie byli zaazovni pacienti s pneumoni a s normlnmi hodnotami ejekn frakce lev komory (EF LK), kte byli sledovni na jednotce intenzivn pe. Nsledn jsme porovnvali skre zvanosti stavu pacient, vskyt komplikac a mortalitu bhem sledovn s daji zskanmi metodou TTE. Vsledky: Do studie byly zaazeny daje celkem 107 pacient; z tohoto potu se jich 77 (71,9 %) vylilo a byli proputni z nemocnice (skupina 1), zbvajcch 30 (28,1 %) zemelo (skupina 2). Vk (prmr ± SD) pacient ve skupinch 1 a 2 byl 67,71 ± 9,65, resp. 76,67 ± 8,52 roku (p < 0,001). dn statisticky vznamn rozdl mezi pohlavmi nebyl nalezen (0,357). Hodnoty ukazujc na snenou funkci prav komory a vy incidence komorbidit byly astji pozorovny u pacient s nepznivm vsledkem lby a s vy mortalitou (p < 0,001). Vsledkem analzy zaznamenanch daj pomoc binrn logistick regrese pro modelovn nezvislho vztahu mezi hodnotami namenmi metodou TTE a mortalitou bylo zjitn, e frakn zmna plochy prav komory (right ventricular fractional area change, RVFAC), tlak v plicnici v systole (pulmonary artery systolic pressure, sPAP) a prmr doln dut ly (inferior vena cava, IVC) nejsou v pmo mrnm vztahu s mortalitou. Zvr: Nae studie prokzala, e hodnoty namen metodou TTE se - ve srovnn s jinmi pacienty - vce liily od hodnot pacient s tkm zpalem plic a s nepznivou prognzou namench jinmi metodami. Byl zaznamenn i nepzniv vliv zven zte komorbidit na hodnoty namen metodou TTE. Ukzalo se, e hodnoty RVFAC, sPAP a IVC, asto pouvan k hodnocen funkc prav komory srden, mohou napomhat pi predikci mortality pacient, lench na jednotkch intenzivn pe se zpalem plic.
No takes yet. Share an insight, caveat, or question.
İbrahim Saraç (2025) studied this question.
Synapse has enriched 5 closely related papers on similar clinical questions. Consider them for comparative context: