立德树人视角下高中音乐教学之路探究

立德树人是新时代教育根本任务，高中音乐教育作为素质教育关键部分，兼具审美与德育功能，是落实 立德树人的重要载体。本文从立德树人视角出发，解析其核心内涵与高中音乐教育的德育功能，探寻二者契合点，并 系统分析当前高中音乐教学在德育渗透中面临的目标偏差、内容局限、方法单一、评价缺失等困境。基于此，从教学 理念、内容、方法、师资、评价、实践六个维度提出实施路径，推动音乐教学与德育深度融合，助力高中生全面发展。