记忆术：提高 Madrasah Aliyah Nurul Jadid 女学生阿拉伯语词汇记忆能力的创新解决方案

本研究旨在探究课堂中采用多种方法进行阿拉伯语词汇教学的过程，以及教师如何应对相关障碍。教师需要取得突破，更加富有创意地选择替代方法，即 Madrasah Aliyah Nurul Jadid 教师所采用的方法，以使学生更容易提高记忆阿拉伯语词汇的能力。其实际应用包括使用常用的记忆术，即联想法和押韵法。本研究是一项采用定性方法的描述性研究，研究人员通过观察和访谈收集数据，研究结果表明：首先，应用联想和押韵法进行阿拉伯语词汇教学进展顺利且良好，学习过程变得更加有趣，能够激发学生的积极性，因此可以得出结论，使用这些方法进行词汇教学被证明能有效提高 Madrasah Aliyah Nurul Jadid 学生的学习成果。