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Neste artigo, exploramos questões éticas que surgem em um estudo sobre o uso da Internet em casa por famílias de baixa renda. Consideramos perguntas sobre nossa responsabilidade como pesquisadores educacionais e discutimos as implicações éticas de algumas consequências não antecipadas do nosso estudo. Ilustramos maneiras pelas quais os princípios da ética de pesquisa para o uso de sujeitos humanos podem ser ambíguos e possivelmente inadequados para antecipar potenciais danos na pesquisa educacional. Nesta pesquisa exploratória sobre tecnologias de comunicação pessoal, os participantes vivenciaram mudanças que foram pessoais e relacionais. Essas mudanças não antecipadas em sua forma de ser complicaram nossas relações de pesquisa, testando os limites de nosso compromisso com o princípio da confiabilidade e forçando-nos a reavaliar nossas responsabilidades.
Bier et al. (Sáb,) estudaram essa questão.
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