Cet article discute des principaux principes de l'enseignement des compétences en lecture dans l'éducation en langue étrangère. La lecture est une compétence linguistique fondamentale qui soutient le développement du vocabulaire, les capacités de compréhension et la pensée critique des apprenants. Le document met en avant des principes clés tels que l'intégration de la lecture intensive et extensive, le développement des stratégies de lecture des apprenants et l'utilisation efficace des activités de pré-lecture, de lecture et de post-lecture. Il souligne également l'importance des techniques de prédiction, de survol, de recherche et de résumé pour améliorer la compréhension de la lecture. De plus, l'article explore le rôle de la motivation des apprenants, de la sélection des textes et des activités interactives en classe pour améliorer la compétence en lecture. Les résultats suggèrent que l'application systématique de ces principes peut améliorer de manière significative la compétence en lecture des étudiants et les résultats globaux de l'apprentissage des langues.
Abduraxmanova et al. (Mon,) ont étudié cette question.