Implementing education on traditional Chinese virtues in colleges is essential for fulfilling the fundamental task of establishing morality and cultivating individuals. It is also a key measure for developing leaders who will inherit, transmit, and innovate traditional Chinese virtues. In addition to focusing on the transmission and promotion of virtue content, education on traditional Chinese virtues in universities should explain to students the characteristics of these virtues, such as their national uniqueness, continuity, core stability, and strong cohesion, appeal, and influence. The profound cultural heritage and inherent vitality behind these characteristics are significant in attracting students to learn and guiding them toward growth and success. Реализация воспитания традиционных китайских добродетелей в высшей школе имеет принципиальное значение для выполнения фундаментальной задачи нравственного становления и воспитания личности. Одновременно она выступает важной мерой подготовки лидеров, способных наследовать, передавать и творчески развивать традиционные китайские добродетели. В университетском образовании, ориентированном на традиционные китайские добродетели, необходимо не только уделять внимание передаче и популяризации их содержательного наполнения, но и раскрывать обучающимся их сущностные характеристики: национальную самобытность, преемственность, устойчивость ценностного ядра, а также выраженную консолидирующую, притягательную и воздействующую силу. Глубокое культурное наследие и внутренняя жизненная сила, лежащие в основе данных характеристик, обладают существенным значением для привлечения студентов к изучению традиционных китайских добродетелей и для их ценностного ориентирования на пути личностного роста и успешной самореализации.
Cuiting Jiang (Tue,) studied this question.