Moving Towards the Inevitable: The sharing of research in education

L'auteur souligne dans cet article l'interaction complexe entre le monde de la pratique enseignante et l'influence que tentent d'exercer les chercheurs en education. La contribution fondamentale de l'interaction sociale dans la reussite ou l'echec lies a l'implementation de nouvelles idees et theories est presentee ici. Il remarque egalement l'interet croissant pour les initiatives postmodernistes qui s'efforcent de rapprocher les enquetes systemiques des salles de classes mais se montre pessimiste quant a la validite de cette demarche a long terme.