Bakgrunn: Studenters rett til medvirkning i høyere utdanning er styrket etter Bologna-erklæringen. Med partnerskap som rammeverk er samskaping blitt en samarbeidsform mellom studenter og undervisere som kan legge til rette for aktiv deltakelse i utviklingen av utdanningstilbud. I dette utviklingsarbeidet ble masterstudenter i sykepleie inkludert som partnere i videreutvikling av emner med et fleksibelt læringsdesign.
No takes yet. Share an insight, caveat, or question.
Rød et al. (2026) studied this question.
Synapse has enriched 5 closely related papers on similar clinical questions. Consider them for comparative context: