Pengaruh Video Based Education Terhadap Perilaku Self Care Pada Pasien Hipertensi Di Klinik Medika Pandanwangi Lumajang

Hipertensi merupakan salah satu masalah kesehatan yang membutuhkan pengelolaan secara berkelanjutan. Salah satu faktor penting dalam pengendalian hipertensi adalah perilaku self-care yang meliputi kepatuhan minum obat, diet rendah garam, aktivitas fisik, monitoring tekanan darah, dan manajemen stres. Kurangnya edukasi yang efektif dapat menyebabkan perilaku self-care pasien belum optimal. Video based education merupakan salah satu media edukasi audiovisual yang dapat membantu pasien memahami dan menerapkan informasi kesehatan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh video based education terhadap perilaku self-care pada pasien hipertensi di Klinik Hakim Medika Pandanwangi Lumajang. Penelitian ini menggunakan desain pre-experimental dengan pendekatan one group pretest-posttest design. Sampel penelitian berjumlah 38 responden yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data menggunakan kuesioner perilaku self-care sebanyak 20 pernyataan dengan skala Likert 1–4. Analisis data menggunakan Wilcoxon Signed Rank Test dengan tingkat kemaknaan α = 0,05. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum diberikan video based education, sebagian besar responden memiliki perilaku self-care dalam kategori kurang sebanyak 20 responden (52,6%), kategori cukup sebanyak 16 responden (42,1%), dan kategori baik sebanyak 2 responden (5,3%). Setelah diberikan video based education, perilaku self-care kategori cukup menjadi 20 responden (52,6%), kategori baik 12 responden (31,6%), dan kategori kurang 6 responden (15,8%). Rata-rata skor perilaku self-care meningkat dari 41,1 ± 8,97 menjadi 54,0 ± 10,77. Hasil uji Wilcoxon menunjukkan p < 0,001, sehingga H₀ ditolak dan H₁ diterima. Kesimpulan penelitian ini adalah terdapat pengaruh video based education terhadap perilaku self-care pada pasien hipertensi di Klinik Hakim Medika Pandanwangi Lumajang. Video based education dapat menjadi salah satu alternatif media edukasi bagi tenaga kesehatan dalam meningkatkan perilaku self-care pasien hipertensi.