Answers are grounded in this paper and cite their sources.
В статье актуализируется проблема реализации метакогнитивного подхода в системе высшего педагогического образования. Обосновывается необходимость формирования готовности будущих учителей к развитию метакогнитивных навыков у детей старшего дошкольного возраста в процессе иноязычного образования. Раскрывается структура метакогнитивных компетенций студентов, а также предлагаются практические инструменты («трехчастный опросник», метакогнитивное портфолио, рефлексивные дневники), позволяющие научить будущих педагогов управлять собственным познанием и транслировать этот опыт детям.
No takes yet. Share an insight, caveat, or question.
Азизахон Уткуровна Шогиесова (2026) studied this question.
Synapse has enriched 8 closely related papers on similar clinical questions. Consider them for comparative context: