Dieser Artikel analysiert den Inhalt der beruflichen Kompetenz eines Lehrers der Grundbildung sowie die didaktischen Bedingungen für deren Entwicklung. Der Inhalt der beruflichen Kompetenz eines Grundschullehrers wird kommentiert. Methodologische Empfehlungen zur Entwicklung der beruflichen Kompetenz eines Grundschullehrers werden gegeben.
Yulduz Salimovna Daminova (Fri,) hat diese Frage untersucht.
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