Kritisches Denken ist eine wesentliche Fähigkeit, die Studierende besitzen müssen, um verschiedenen akademischen Herausforderungen und der dynamischen Entwicklung wissenschaftlichen Wissens zu begegnen. Unter den psychologischen Faktoren spielt die Selbstwirksamkeit eine bedeutende Rolle bei den mathematischen kritischen Denkfähigkeiten der Studierenden, da sie ihnen ermöglicht, Aufgaben oder Probleme in spezifischen Situationen zu lösen. Diese Studie zielt darauf ab, den Einfluss der Selbstwirksamkeit auf die mathematischen kritischen Denkfähigkeiten der Studierenden zu untersuchen. Die Forschung verwendete einen quantitativen Ansatz mit einem korrelationalen Design, um eingehend zu analysieren und zu erforschen, wie die Selbstwirksamkeit die mathematischen kritischen Denkfähigkeiten der Studierenden beeinflusst. Die Stichprobe bestand aus 25 Studierenden von SDN Harapan Mulya. Die Datenanalyse wurde mit einfacher linearer Regression durchgeführt, um zu bestimmen, inwieweit die Selbstwirksamkeit der Studierenden ihre mathematischen kritischen Denkfähigkeiten beeinflusst. Die Ergebnisse zeigten einen positiven und signifikanten Einfluss zwischen Selbstwirksamkeit und kritischen Denkfähigkeiten (p < 0.05), mit einem Bestimmtheitsmaß von 0.224. Dies deutet darauf hin, dass die Selbstwirksamkeit der Studierenden 22.4% zur Variation ihrer mathematischen kritischen Denkfähigkeiten beiträgt. Daher lautet die Schlussfolgerung dieser Studie, dass je höher die Selbstwirksamkeit der Studierenden ist, desto höher sind ihre mathematischen kritischen Denkfähigkeiten, was bedeutet, dass die Selbstwirksamkeit die mathematische Kritikfähigkeit der Studierenden erheblich beeinflusst. Diese Ergebnisse unterstreichen die Wichtigkeit, die Selbstwirksamkeit durch verschiedene Lernansätze zu stärken, um die mathematischen kritischen Denkfähigkeiten der Studierenden zu verbessern.
Suhartini et al. (Mon,) haben diese Frage untersucht.
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