Proposta de um instrumento de meta-avaliação somativa para a autoavaliação das Instituições de Educação Superior

Fabiana Serralha Miranda; Luísa Veras de Sandes-Guimarães; Maria do Carmo Romeiro

doi:10.21723/riaee.v20i00.1970301

September 3, 2025Revista Ibero-Americana de Estudos em EducaçãoOpen Access

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Key Points

A proposta desenvolveu um instrumento de metaavaliação para autoavaliação em instituições de educação superior, visando melhorar a qualidade.
O instrumento planeja verificar a conformidade dos relatórios de autoavaliação com os padrões do Sinaes e do JCSEE, promovendo melhorias contínuas.
O estudo utilizou uma abordagem de metaavaliação a fim de garantir que a autoavaliação atenda aos seus objetivos institucionais e de qualidade.
A pesquisa destaca a necessidade de uma avaliação contínua dos processos de autoavaliação para que as instituições possam aprimorar suas práticas educativas.

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Desenvolvimento de um instrumento de metaavaliação para verificar a qualidade em instituições de educação superior, destacando normas do Sinaes e critérios do JCSEE.

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Miranda et al. (2025) studied this question.

synapsesocial.com/papers/68c188579b7b07f3a0612421 https://doi.org/10.21723/riaee.v20i00.1970301

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