Effet des médias d'apprentissage interactifs : serpents et échelles numériques sur la lecture de l'horloge et les opérations arithmétiques pour les élèves du primaire

Les médias d'apprentissage sont importants pour soutenir les réalisations d'apprentissage des élèves. Les Serpents et Échelles Numériques (NSL) sont une innovation de médias d'apprentissage interactifs pour les écoles élémentaires, avec une approche d'apprentissage coopératif intéressante et ludique pour les élèves. Cette recherche vise à déterminer l'efficacité des médias dans l'apprentissage et à améliorer la compréhension des élèves sur les bases de la littératie des données. La recherche a utilisé une approche quantitative avec un design quasi-expérimental. Les médias NSL ont été mis en œuvre à SDN Gebanganom, dans le district de Kangkung, dans la régence de Kendal, avec toute la population d'élèves de la 4e et de la 5e année. La collecte des données a été réalisée par des tests directs. La technique d'échantillonnage pour cette recherche est l'échantillonnage par saturation. L'analyse des données a été réalisée à l'aide d'un test T pour échantillons appariés. Les résultats de la recherche ont montré qu'en testant avec le test T pour échantillons appariés, une preuve était obtenue <0,05 indiquant que les deux groupes avant et après l'utilisation des médias NSL ont connu une augmentation significative. En outre, l'apprentissage utilisant les médias NSL peut affecter les capacités cognitives des élèves, l'effet pouvant être conclu de l'augmentation des tests de 78,2 à 82,1. Les caractéristiques des élèves observées pendant le processus d'apprentissage sont l'honnêteté, la responsabilité et des attitudes spirituelles bien développées. En outre, les enseignants peuvent développer et orienter les compétences sociales et spirituelles ainsi que les attitudes dans l'apprentissage dans l'espoir que les élèves puissent grandir et se développer selon leurs phases et avoir des résultats d'apprentissage de qualité.