Die Besonderheiten der Informationssicherheit-Kultur von Studierenden technischer Universitäten

Der Artikel präsentiert die Ergebnisse einer Studie über die Besonderheiten der Informationssicherheit-Kultur von Studierenden technischer Universitäten. Die Relevanz ergibt sich aus der Globalisierung digitaler Technologien, die in alle Bereiche des menschlichen Lebens eindringen, sowohl sozial-politisch, staatlich, beruflich als auch persönlich, was die Notwendigkeit zur Bildung und Entwicklung einer Informationssicherheit-Kultur deutlich bestimmt. Dieses Thema ist insbesondere im Hinblick auf Studierende technischer Universitäten – zukünftige Fachkräfte im Ingenieurbereich – von Bedeutung, da sie mit technischen Systemen und Informationen arbeiten, die verschiedenen Bedrohungen im Bereich der Informationssicherheit ausgesetzt sein können. Die Effektivität von Programmen zur Bildung und Entwicklung einer Informationssicherheit-Kultur wird maßgeblich durch das Studium der Merkmale und Besonderheiten der Ausprägung ihrer Komponenten (technisch, kognitiv, verhaltensbezogen und wert-semantisch) bestimmt. Die Studie wurde in Form eines feststellenden Experiments unter Verwendung des autorisierten diagnostischen Fragebogens "Das Niveau der Informationssicherheit-Kultur" durchgeführt. 781 Studierende der Wolga-Niederlassung der MADI nahmen an der Studie teil. Basierend auf der hervorgehobenen Struktur der Informationssicherheit-Kultur stellte die Studie die speziellen Merkmale der Ausprägung ihrer Komponenten unter Studierenden einer technischen Universität fest, und zwar, dass die Ergebnisse der Studie eine unzureichende Festigung der Werte der Informationssicherheit-Kultur in den Köpfen der Studierenden einer technischen Universität zeigten, ein niedriges Niveau sicherer Verhaltensmuster, bei gleichzeitiger allgemeiner Entwicklung der technischen Kompetenz im digitalen Raum.