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The article demonstrates the implementation of Decidim in the Quererla es Crearla movement, highlighting its implications for collective decision-making.
En un contexto donde la innovacin educativa requiere tambin transformaciones institucionales, el uso de herramientas tecnolgicas colaborativas se vuelve esencial.Este artculo presenta la experiencia de implementacin de la plataforma Decidim en el seno del movimiento por la Educacin Inclusiva Quererla es Crearla, y su uso especfico durante la organizacin del Workshop Cataliza 2024.Para ello, se emple una metodologa basada en la sistematizacin de experiencias y en la Investigacin-Accin Participativa (IAP), desarrollada junto a colectivos educativos de Espaa y Latinoamrica.El empleo de Decidim facilit la coordinacin remota, la documentacin de procesos y la ampliacin de la base participativa del movimiento.Adems, su diseo modular, los distintos niveles de participacin y las opciones de privacidad han permitido consolidarla como un espacio digital comn para la toma de decisiones colectivas de este movimiento.Esta experiencia evidencia el potencial de infraestructuras digitales democrticas en procesos educativos inclusivos.
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Fátima Solera Navarro (2025) studied this question.
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