Gestão da Educação Character com Base na Sabedoria Local

Este artigo tem como objetivo identificar e analisar: (1). Planejamento, (2). Organização, (3). Implementação, (4). Avaliação. Esta pesquisa utiliza uma abordagem qualitativa com um método de estudo de caso. A coleta de dados é realizada através de técnicas de triangulação utilizando entrevistas, estudos documentais e observações em campo. Local da pesquisa: Baiturahman e Escola Secundária Integrada MA Albasyariah Bandung. Com o sujeito da pesquisa sendo o diretor, professores e o chefe do abrigo de Pencak silat. A análise dos dados foi realizada por meio de redução de dados, apresentação de dados e elaboração de conclusões. Quatro fundamentos importantes são utilizados nesta pesquisa, incluindo fundamentos teológicos, filosóficos, seis sistemas de valores e fundamentos teóricos. A teoria que fundamenta esta pesquisa é a teoria da gestão e a teoria do caráter. Os resultados deste estudo são (1). O planejamento da Educação Character com Base na Sabedoria Local no Desenvolvimento de Akhlakul Karimah para alunos do ensino médio integrado foi bem estruturado e sistemático, mas o planejamento não esteve orientado para a visão e missão da escola. (2). A organização tem executado de acordo com o programa com o mesmo princípio de entendimento, compromisso com a responsabilidade, embora não tenha sido apoiada por uma análise de trabalho adequada. (3). A implementação tem sido bem-sucedida. No entanto, não se prestou atenção aos recursos disponíveis. (4). A avaliação de acordo com o programa de trabalho da escola no futuro, no entanto, não foi seguida por programas inovadores que atendam às necessidades.