Applied research identifies and measures components in student entrepreneurial ecosystem, highlighting their interrelations.
هدف از انجام پژوهش، شناسایی مؤلفهها و سنجش روابط بین ابعاد زیستبوم کارآفرینی دانشجویی در دانشگاه فردوسی مشهد است. این پژوهش از نظر نوع هدف کاربردی و از نظر نحوه گردآوری دادهها آمیخته- اکتشافی است. در بخش کیفی، ابزار گردآوری اطلاعات مصاحبه نیمهساختیافته با 13 نفر از اساتید و خبرگان زیستبوم کارآفرینی بود که با روش گلوله برفی انتخاب شدند و در بخش کمی با استفاده از پرسشنامه مقایسههای زوجی و با روش Dematel، روابط بین ابعاد زیستبوم کارآفرینی دانشجویی با توجه به نظرات خبرگان، تعیین و شبکه روابط بهصورتی یکپارچه طراحی و در قالب الگویی ارائه گردید که بیانگر شدت اثر ابعاد بر هم میباشد. این پژوهش در بازه زمانی تابستان 1399 انجام شده است و بر اساس یافتهها،74 مؤلفه در 9 بعد حمایت و پشتیبانی، آموزش و یادگیری، پژوهش و فناوری، رویدادها و اجتماعات، فرهنگی و اجتماعی، قوانین و مقررات، سیاستگذاری، منابع مالی و نهادها، شبکهها و تعاملات شناسایی شد؛ همچنین بر اساس نتایج بهدست آمده از روش دیمتل مشخص شد که 5 بعد آموزش و یادگیری، پژوهش و فناوری، سیاستگذاری، قوانین و مقررات و منابع مالی بهعنوان ابعاد اثرگذار یا علتها و 4 بعد حمایت و پشتیبانی، رویدادها و اجتماعات، فرهنگی و اجتماعی و نهادها، شبکهها و تعاملات به عنوان ابعاد اثرپذیر یا معلولها در زیستبوم کارآفرینی دانشجویی دانشگاه فردوسی مشهد شناخته میشوند.
No takes yet. Share an insight, caveat, or question.
سالاری et al. (2021) studied this question.
Synapse has enriched 5 closely related papers on similar clinical questions. Consider them for comparative context: