Effet du modèle 5P sur la réussite académique, la pensée créative et les caractéristiques de la recherche

Cette étude a examiné des changements significatifs dans la réussite académique, la pensée créative et les caractéristiques de la recherche des élèves de 9e année après l'intervention du modèle 5P et du modèle 5E avec un groupe expérimental et un groupe de contrôle, respectivement. Le modèle 5P est un modèle de conception pédagogique intégré, basé sur la recherche. Au total, 76 des 324 élèves de 9e année ont été sélectionnés intentionnellement dans un lycée situé dans la province de Mahasarakham, en Thaïlande. Le groupe expérimental et le groupe de contrôle comprenaient chacun 38 échantillons. Les chercheurs ont employé un design de recherche expérimentale 2 × 2. Les résultats ont révélé que la réussite académique globale, la pensée créative et les caractéristiques de la recherche s'étaient significativement améliorées après l'intervention du modèle 5P ainsi que pour le modèle 5E. Cependant, l'effet du modèle 5P s'est avéré être supérieur à celui du modèle 5E. Par conséquent, le modèle 5P a prouvé être un modèle pédagogique innovant pour améliorer les résultats d'apprentissage des étudiants en termes de réussite académique, de pensée créative et de caractéristiques de recherche.