Seeing Julián : Gaze, Recognition, and Relational Identity in Julián Is a Mermaid

본 논문은 Jessica Love의 『인어를 믿나요?(Julián Is a Mermaid)』 를 Jacques Derrida의 해체론적 관점에서 읽으며, 시선과 시각적 프레이밍이 주인공 줄리안의 정체성을 어떻게 구성하는지 분석한다. 이를 위해 작품의 제목, 페리텍스트, 핵심 장면을 클로즈 리딩하고, Karin Lesnik-Oberstein의 논의를 참조하여 줄리안의 ‘인어 되기’가 고정된 본질의 표현이 아니라 시선, 인정, 해석을 통해 구성되는 수행적·관계적 과정임을 논의한다. 작품 속에서 줄리안의 욕망과 상상은 수행과 관계적 인정 속에서 사회적으로 가시화되지만, 그것이 곧 본질적 존재의 변화나 고정된 정체성의 확정을 의미하지는 않는다. 또한 본 논문은 물과 변신의 이미지가 정체성을 단일한 내면의 본질이 아니라 관계 속에서 형성되는 유동적 과정으로 시각화하고 있음을 밝힌다. 특히 줄리안과 줄리안의 할머니(abuela)의 상호작용과 동행은 아동의 욕망과 자기 표현이 가족적·사회적 관계 안에서 수용되고 재구성될 수 있음을 보여 준다. 따라서 본 논문은 『인어를 믿나요?』 가 아동의 정체성을 특정 범주로 환원하지 않고, 타인의 시선과 공동의 수행 속에서 지속적으로 형성되는 관계적 과정으로 제시하고 있음을 밝힌다.