Answers are grounded in this paper and cite their sources.
VĂ˝chodiska: PravidelnĂĄ pohybovĂĄ aktivita podporuje zdravĂ a zabraĹuje vzniku Ĺady nemocĂ. S poklesem potĹeb a moĹžnostĂ bĂ˝t pohybovÄ aktivnĂ narĹŻstĂĄ pĹevaha sedavĂŠho ĹživotnĂho stylu provĂĄzanĂŠho pohybovou pasivitou u dÄtĂ a dospĂvajĂcĂch. CĂl: CĂlem studie bylo zjistit, zda respondenty bolĂ zĂĄda. Metodika: CelkovĂ˝ poÄet respondentĹŻ byl 5 433. VÄk respondentĹŻ se pohyboval v rozmezĂ 6-21 let. ProcentuĂĄlnĂ zastoupenĂ dĂvek bylo 49,7 % a chlapcĹŻ 50,3 %. VĂ˝zkumnĂŠ ĹĄetĹenĂ bylo kvantitativnĂho charakteru. SbÄr dat probÄhl formou nestandardizovanĂŠho dotaznĂku zamÄĹenĂŠho na zdravĂ˝ ĹživotnĂ styl dÄtĂ a mlĂĄdeĹže. Ke statistickĂŠmu zpracovĂĄnĂ dat byl pouĹžit program Statistica 10.0 (StatSoft, Tulsa, OK). K analĂ˝ze zĂskanĂ˝ch dat byl pouĹžit PearsonĹŻv chĂ - kvadrĂĄt test. Data byla vyhodnocena i pomocĂ adjustovanĂ˝ch reziduĂ. Hladina vĂ˝znamnosti byla 5 %. VĂ˝sledky: DĂvky v dotaznĂkovĂŠm ĹĄetĹenĂ (58,5 %) uvĂĄdÄly ÄastÄji bolesti zad neĹž chlapci (36,5 %). DĂvky bolela zĂĄda 1,6x ÄastÄji neĹž chlapce. TĂŠmÄĹ kaĹždĂŠho druhĂŠho respondenta bolela zĂĄda. 47 % vĹĄech respondentĹŻ uvĂĄdÄlo, Ĺže je zĂĄda bolela. TÄlesnĂŠ aktivitÄ se vÄnovaly jak dĂvky, tak chlapci nejÄastÄji 31-60 minut dennÄ. PĹi vykonĂĄvĂĄnĂ vysokĂŠ tÄlesnĂŠ aktivity (181+ minut/den) ÄastÄji bolela zĂĄda dĂvky (78,2 %), neĹž chlapce (39,5 %). PĹibliĹžnÄ stejnĂŠ procento dĂvek (37,7 %) a chlapcĹŻ (40,7 %) trĂĄvilo tÄlesnou pasivitou 241 a vĂce minut dennÄ. Existuje zde zĂĄvislost v tom smyslu, Ĺže se zvyĹĄujĂcĂ se tÄlesnou pasivitou ubĂ˝vĂĄ respondentĹŻ, kterĂŠ zĂĄda nebolela. ZĂĄvÄr: ObecnÄ lze konstatovat, Ĺže obÄ skupiny dĂvek i chlapcĹŻ pĹi mĂĹe dennĂ tÄlesnĂŠ aktivitÄ do 20 % vykazovaly zvýťenou bolest zad, ale statisticky ne vĂ˝znamnou. V rĂĄmci celĂŠ zkoumanĂŠ skupiny byla zjiĹĄtÄna statistickĂĄ zĂĄvislost mezi mĂrou dennĂ tÄlesnĂŠ aktivity a bolestmi zad.
No takes yet. Share an insight, caveat, or question.
Tomanová et al. (2017) studied this question.
Synapse has enriched 10 related papers. Consider them for comparative context: