Mazkur tezisda ingliz tili darslarida talabalarning tanqidiy fikrlash ko'nikmalarini rivojlantirishga yo'naltirilgan pedagogik texnologiyalardan foydalanish masalasi yoritiladi. Tanqidiy fikrlashning zamonaviy chet tili ta'limidagi o'rni, talabalarning mustaqil fikrlashi, tahlil qilish, taqqoslash, dalillash va xulosa chiqarish ko'nikmalarini shakllantirish imkoniyatlari tahlil qilinadi. Shuningdek, ingliz tili mashg'ulotlarida muammoli vaziyatlar, munozara, "case study", savol-javob, fikrlarni asoslash va muammoli topshiriqlardan foydalanishning pedagogik samaradorligi asoslanadi.
No takes yet. Share an insight, caveat, or question.
Durdona Mo'minova (2026) studied this question.
Synapse has enriched 5 closely related papers on similar clinical questions. Consider them for comparative context: