Upaya Yang Dilakukan Guru Dalam Mengembangkan Motivasi Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Ips Di Smp Negeri 3 Tondano

Masalah penelitian dirumuskan sebagai berikut: Bagaimanakah upaya yang dilakukan guru dalam mengembangkan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran IPS pada siswa di SMP negeri 3 Tondano? Tujuan penelitian untuk mengetahui usaha yang dilakukan guru dalam mengembangkan motivasi belajar siswa dalam pembelajarn IPS di SMP Negeri 3 Tondano. Metode Penelitian kualititatif, teknik pengumpulan data yakni observasi, dokumentasi dan wawancara. Informan adalah guru bidang IPS dalam hal ini guru geografi yang berjumlah 3 orang, dengan analisis kualitatif menurut Miles dan Hubberman. Hasil penelitian menujukkan: 1) Faktor-faktor yang menjadi hambatan dalam mengembangkan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran IPS pada siswa di SMP Negeri 3 Tondano, yakni: minat belajar yang rendah, Semangat belajar siswa rendah, Pemberian motivasi orang tua kurang, Faktor lingkungan belajar kurang mendukung, Fasilitas teknologi. 2) Bahwa faktor pendukung usaha guru dalam mengembangkan dan meningkatkan motivasi belajar siswa di SMP Negeri 3 Tondano, Kabupaten Minahasa Utara, sebagai berikut: Ada respon positif siswa, Model pembelajaran yang inovatif, Model belajar kontekstual, Bahan pembelajaran kontekstual dsan Sarana pembelajaran menunjang. 3) Usaha yang dilakukan guru mata pelajaran IPS dalam mengembangkan dan meningkatkan motivasi belajar siswa di SMP Negeri 3 Tondano Kabupaten Minahasa, dimana faktor dimaksud, sebagai berikut: Menyajikan materi kontekstual, Menyajikan model pembelajaran kreatif, Memberikan arahan belajar efektif, Memberikan penguatan dan Memberikan sangsi.