Esta investigación tiene como objetivo aumentar la validez de los materiales didácticos en formato de folleto electrónico (e-folleto) orientados a la resolución de problemas en el aprendizaje de ciencias de quinto grado en escuelas primarias. El tipo de investigación es investigación de desarrollo utilizando el modelo ADDIE que consiste en las etapas de análisis, diseño, desarrollo, implementación y evaluación. Los sujetos en esta investigación fueron 25 estudiantes de quinto grado. Los instrumentos utilizados fueron hojas de validación de expertos en material y medios. Las técnicas de análisis de datos se realizaron para ver el nivel de validez de los materiales didácticos en formato de folleto electrónico orientados a la resolución de problemas. Según el análisis de datos de la cumplimentación de los instrumentos de prueba de expertos, se muestra que las hojas de validación de medios y material se declaran factibles o válidas con un nivel de validez de 1 que está en los criterios muy altos.
Nikmawati et al. (Wed,) estudiaron esta cuestión.