Die Erkundung des Pfades der Konstruktion von "Dual-Lehrer"-Lehrerteams in der höheren Berufsbildung aus der Perspektive der Integration von Industrie und Lehre

Die Integration von Industrie und Bildung ist eine tiefgehende Zusammenarbeit zwischen Berufskollegs und Unternehmen, um die Qualität der eigenen Personalentwicklung zu verbessern. Ihre Bedeutung liegt darin, dass sie die Barrieren zwischen Bildung und Industrie überwinden kann, sodass Bildung und Industrie sich gegenseitig durchdringen und fördern, um die organische Verbindung zwischen Personalentwicklung und industrieller Nachfrage zu realisieren. Um die allgemeine Lehrqualität der Berufsschulen zu verbessern, ist es notwendig, die berufliche Entwicklung von "Dual-Lehrer"-Lehrern an Berufskollegs zu fördern und eine Gruppe von "Dual-Lehrer"-Fachlehrern zu kultivieren. Derzeit gibt es Probleme im Aufbau von "Dual-Lehrer"-Lehrern an höheren Berufsbildungseinrichtungen, wie zum Beispiel die Nichtübereinstimmung der Wachstumsbedürfnisse, die Inkonsistenz der Bauziele und die Inkonsistenz des Status der Fachlehrer. Dementsprechend ist es notwendig, die Passgenauigkeit zwischen der Plattformfunktion und den Entwicklungsbedürfnissen der "Dual-Lehrer"-Lehrer zu vertiefen, einen umfassenden Plan für das höhere berufliche Bildungssystem und die Entwicklungsziele der "Dual-Lehrer"-Lehrer zu erstellen und die Konsistenz der Orientierung des Lehrerevaluationssystems und des Fachstatus der "Dual-Lehrer"-Lehrer zu fördern.