Implementação do Método de Aprendizagem por Interpretação de Papéis na Melhoria dos Resultados da Aprendizagem de Educação Religiosa Islâmica sobre o Material de Casamento para Estudantes de Ensino Médio Técnico

O objetivo da pesquisa é avaliar o sucesso do método de aprendizagem por interpretação de papéis na melhoria do aprendizado sobre a religião islâmica, mais especificamente sobre o casamento, em alunos da classe XI na Escola Técnica Estadual 6 de Surakarta. Esta pesquisa envolveu uma turma com especialização em Design de Comunicação Visual com 26 alunos. O processo da pesquisa foi realizado em dois ciclos, cada ciclo consistindo nas etapas de planejamento, implementação, observação e reflexão. Os resultados da pesquisa mostram que o método de aprendizagem por interpretação de papéis influencia melhor os resultados da aprendizagem islâmica, conforme pode ser observado pelos resultados dos testes de conhecimento através do pré-teste e pós-teste. Os alunos apresentaram um aumento nos resultados de aprendizagem com a análise dos 2 ciclos realizados. No primeiro ciclo, apenas 5 alunos (19,23%) obtiveram uma pontuação completa. No entanto, no segundo ciclo, a conclusão dos alunos aumentou para 22 dos 26 alunos (84,6%). Assim, o método de interpretação de papéis pode ser considerado como tendo critérios altos para aumentar a compreensão dos alunos.