교사의 스트레스의 다양한 원인과 결과를 탐구하는 메타 분석

이 연구는 1998년부터 2003년 사이에 작성 또는 발표된 65개의 독립적인 연구에 대한 상관 메타 분석을 제공합니다. 우리는 교사 스트레스와 대처, 탈진, 감정적 반응, 성격 매개 변수, 개인 지원, 환경 구조 및 배경 특성과 같은 수많은 다른 구성요소 간의 관계를 측정했습니다. 연구 간 구성요소 관계의 이론적-실증적 모델이 개발되었고, n = 2,527의 상관 효과 크기를 사용하여 운영화된 이론적 구성요소 간의 실증적 관계를 추정했습니다. 결과는 교사 스트레스 요인의 가장 강한 연관이 부정적인 감정적 반응과 존재함을 보여주었으며, 이는 우리 모델의 스트레스 사이클에 따른 교사의 대처 메커니즘, 성격 매개 변수 및 탈진 가능성의 중심 역할을 확인합니다. 주요 단어: 스트레스, 대처, 교사 탈진, 교사 감정 반응