在智力残疾人士研究中使用定性方法

背景：JARID与定性研究有着悠久而积极的关系，这可以追溯到其创刊号。本文探讨了定性方法的发展及其在智力残疾（ID）领域的应用。方法：在受邀为JARID的25周年庆祝活动贡献关于定性研究的论文时，作者考虑了不同选项。我们检查了在过去十年中，有多少定性研究发布在三本主要的智力残疾期刊上，并考虑尝试进行系统评价或元综合。结果：已发表研究的数量有所增加，但涵盖的主题范围过于广泛，无法对定性研究进行系统评价；而且特定关注点的系统评价或元综合所需的数量也不足。然而，有许多问题需要被提出。因此，本文包含了对定性方法使用的一些批判性反思。结论：如果我们想听到智力残疾人士的声音，就需要适当的方法。定性方法在将智力残疾人士的未知带入已知方面扮演着越来越重要的角色。这种方法在告知我们智力残疾人士的经历和生活方面具有重要价值。然而，我们识别出许多需要进一步探讨的方法问题。同时，我们需要发展方法，以增加智力残疾人士在某些研究方面的参与。参与式范式在定性方法中更加成熟，因为它有利于参与生成研究问题、开发访谈问题、进行访谈甚至分析阶段。显然，有些领域需要受过训练的研究人员处理，而整个过程将需要一些促进和支持。为期刊撰写论文是一个可能非常复杂的方面，因此需要探索其他传播形式。