The Research Progress and Trend of College Students’ Classroom Silence in China — Bibliometric Analysis of CiteSpace Based on CNKI Database

课堂教学直接关系到高校人才培养质量，大学生课堂沉默作为教学中较为常见的现象，受到了广泛的关注。本文对大学生课堂沉默的相关文献进行系统梳理，整合导入CiteSpace软件进行可视化分析后发现，文献数量总体呈波动上升趋势，近年来逐步减少并趋于稳定，研究对象包括普通高校和职业高校各类专业的学生，研究热点主要集中于大学生课堂沉默的类型、影响因素、对策和大学英语课堂沉默。同时，存在研究者、高校之间合作不够紧密、研究内容区分度不足、缺少实证支持等问题。基于此，建议扩大研究范围，丰富研究内容；优化研究设计，重视实证研究；强化合作交流，拓展研究视角。