Prácticas de gestión de relaciones laborales y desempeño del personal académico en instituciones terciarias públicas en el estado de Anambra, Nigeria

Resumen Este estudio examinó el efecto de las prácticas de gestión de relaciones laborales en el desempeño del personal académico en instituciones terciarias públicas en el estado de Anambra, Nigeria. El estudio investigó específicamente la influencia de las prácticas de gestión participativa en el rendimiento de tareas, las prácticas de desvinculación de empleados en el rendimiento operativo y la negociación colectiva en el rendimiento adaptativo. Se adoptó un diseño de investigación de encuesta descriptiva para el estudio. La población estaba compuesta por personal académico en instituciones terciarias públicas en el estado de Anambra, mientras que se seleccionó un tamaño de muestra de 200 encuestados utilizando una técnica de muestreo aleatorio estratificado. Se recolectaron datos a través de un cuestionario estructurado y se analizaron utilizando estadísticas descriptivas (media y desviación estándar) y estadísticas inferenciales (análisis de regresión). Los hallazgos revelaron que las prácticas de gestión participativa tienen un efecto positivo significativo en el rendimiento de tareas, las prácticas de desvinculación de empleados tienen un efecto negativo significativo en el rendimiento operativo y la negociación colectiva tiene un efecto positivo significativo en el rendimiento adaptativo. El estudio concluye que las prácticas efectivas de gestión de relaciones laborales son críticas para mejorar el desempeño del personal académico y asegurar la efectividad institucional. El estudio recomienda que las instituciones terciarias promuevan la toma de decisiones participativa, aborden la desvinculación de empleados mediante la mejora del bienestar y la motivación, y fortalezcan los mecanismos de negociación colectiva para mejorar la armonía industrial y el desempeño del personal. Palabras clave: Relaciones laborales, Gestión participativa, Desvinculación de empleados, Negociación colectiva, Desempeño del personal académico.