婚姻中的教育梯度：25个欧洲国家的比较

先前的研究表明，美国出现了一种新的婚姻梯度，婚姻越来越成为受过更好教育者的特权。本文考察这一现象是否也适用于欧洲，并探索25个欧洲国家之间婚姻梯度的差异，采用多层次模型进行分析。重点在于中年（40-49岁）时期生活在婚姻（或同居）关系中的机会。多层次分析表明，梯度的方向和强度取决于社会背景。在性别角色传统的国家，受过更好教育的女性结婚的可能性低于受教育程度较低的女性；而在性别平等的国家，受过更好教育的女性结婚的可能性更高。对于男性来说，传统国家中教育对婚姻的影响并不存在，但随着性别角色变得更加平等，这一影响开始变为积极。社会中的不平等也会改变梯度：如果社会中教育群体之间的经济不平等程度很高，受过更好教育的男性结婚的可能性高于受教育程度较低的男性。总体结果表明，在发达国家中，受教育程度较低的人可能面临社会和经济劣势的积累。