Management of higher education in the face of great challenges and threats, caused by the pandemic of the coronavirus COVID-19

Публикация посвящена вопросам концептуализации адаптивных трансформаций системы управления высшим образованием под влиянием кризиса, вызванного пандемией вируса COViD-19 и его последствий.Цель исследования заключается в выявлении ключевых факторов, способствующих развитию системы управления образованием в современных условиях.Задачи исследования.1) Определить, что выступает в качестве главного катализатора развития системы управления образованием и способствует ее росту.2) Выявить факторы, препятствующие развитию системы управления образованием.Методология.Работа проведена на основе обзора вызовов в управлении высшим образованием в новых кризисных условиях (прежде всего, тотального перевода на неконтактные формы обучения), подкрепленного анализом оценок ожиданий и качества дистанционного обучения в сопоставлении с традиционными контактными формами.Для прогнозирования дальнейших трендов в организации и управлении образовательными системами, применена методология форсайта.Результаты.Представлены траектории перспективного развития систем управления вузов и организации образовательного процесса как следствие кризиса, вызванного COViD-19.Обосновано, что в ближайшем будущем системы управления вузами столкнутся с необходимостью адаптации, основой которой станет тотальное развитие дистанционных форм обучения.Подчеркнута необходимость дальнейшего развития и унификации цифровых платформ дистанционного обучения.Представлено авторское видение основных будущих трансформаций управления вузами по ключевым направлениям и предложены рекомендации по адаптивному управлению.Практическое применение.На основании полученных результатов в исследовании может быть разработана система мер по адаптивной трансформации управления университетами в рамках кризиса COViD-19 и его последствий.Выводы.Таким образом, в самой ближайшей перспективе, системы управления вузами столкнутся с необходимостью адаптации, основой которой станет тотальное развитие дистанционных форм обучения, что потребует реализации серьезных адаптивных управленческих трансформаций.Ключевые слова: управление высшим образованием, антикризисный менеджмент вузов, дистанционные формы обучения, адаптивное управление