Oliy Ta'limda Talabalarning Mustaqil Ta'lim Faoliyatini Tashkil Etishning Pedagogik-Motivatsion Asoslari

Mazkur maqolada oliy ta'lim muassasalarida kredit-modul tizimi keng joriy etilishi sharoitida talabalarning mustaqil ta'lim faoliyatini (MTF) tashkil etishning nazariy, metodologik va amaliy jihatlari atroflicha tahlil qilingan. Zamonaviy pedagogik yondashuvlar asosida talabalarda ichki va tashqi motivatsiyani shakllantirish, ularning kognitiv faolligini oshirish hamda o'z-o'zini boshqarish ko'nikmalarini rivojlantirish mexanizmlari yoritib berilgan. Shuningdek, talabalar mustaqil ishlarini raqamli platformalar, formativ baholash va loyihaviy yondashuvlar orqali takomillashtirish yuzasidan ilmiy-amaliy tavsiyalar ishlab chiqilgan.