Pengaruh Kepemimpinan Kearifan Lokal, Budaya Kerja Dan Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Guru Sekolah Penggerak Di Kabupaten Takalar

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kepemimpinan kearifan lokal manusia terhadap kinerja guru sekolah penggerak di Kabupaten Takalar. Untuk menganalisis pengaruh budaya kerja terhadap kinerja guru sekolah penggerak di Kabupaten Takalar. Untuk menganalisis pengaruh disiplin kerja terhadap kinerja guru sekolah penggerak di Kabupaten Takalar. Dan untuk menganalisis pengaruh kepemimpinan kearifan lokal, budaya kerja dan disiplin kerja terhadap kinerja guru sekolah penggerak di Kabupaten Takalar. Penelitian ini menggunakan penelitian survey dengan maksud penjajakan (eksploratif), menguraikan (deskriptif), dan penjelasan (eksplanatory) dengan jumlah sampel sebanyak 60 orang. Metode pengumpulan data yang digunakan ialah angket dan wawancara untuk data primer dan sekunder. Sedangkan metode analisis yang digunakan ada dua macam teknik statistik, yaitu teknik statistik deskriptif dan teknik statistik inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa; 1) secara parsial menunjukkan bahwa variabel kepemimpinan kearifan lokal memiliki pengaruh yang siginifikan terhadap kinerja guru sekolah penggerak angkatan 1 dan angkatan 2, hal ini menujukkan bahwa kepemimpinan kearifan lokal merupakan salah faktor dalam meningkatkan kinerja guru sekolah penggerak. 2) secara parsial menunjukkan bahwa variabel budaya kerja memiliki pengaruh yang siginifikan terhadap kinerja guru sekolah penggerak angkatan 1 dan angkatan 2, hal ini menujukkan bahwa budaya kerja mempengaruhi kinerja guru sekolah penggerak. 3) secara parsial menunjukkan bahwa variabel disiplin kerja memiliki pengaruh tetapi belum siginifikan terhadap kinerja guru sekolah penggerak angkatan 1 dan angkatan 2, hal ini menujukkan bahwa disiplin kerja mempengaruhi kinerja guru sekolah penggerak. 4) secara simultan menunjukkan bahwa variabel kepemimpinan kearifan lokal, budaya kerja, dan disiplin kerja secara bersama-sama memiliki pengaruh yang siginifikan terhadap kinerja guru sekolah penggerak angkatan 1 dan angkatan 2, hal ini menujukkan bahwa kepemimpinan kearifan lokal, budaya kerja, dan disiplin kerja mempengaruhi kinerja guru sekolah penggerak di lingkungan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Takalar sebesar 71,4% dan selebihnya dipengaruhi oleh faktor lain.