Pendampingan Guru Madrasah pada Daerah 3T dalam Penyusunan Perangkat Pembelajaran KBC Menggunakan AI

Integrasi Kecerdasan Buatan (AI) ke dalam dunia pendidikan membuka peluang untuk meningkatkan efisiensi, kualitas, dan inovasi dalam pengelolaan pembelajaran. Namun, guru madrasah di wilayah 3T (terdepan, terluar, dan tertinggal) sering kali menghadapi keterbatasan akses terhadap sumber daya digital, pengembangan profesional, dan pelatihan teknologi. Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memperkuat kapasitas guru madrasah daerah 3T dalam memanfaatkan AI untuk mengembangkan perangkat pembelajaran sekaligus mendukung penerapan Kurikulum Berbasis Cinta (KBC). Program ini dilaksanakan di madrasah daerah 3T Kabupaten Bantaeng melalui beberapa tahapan, yaitu identifikasi kebutuhan, pengenalan AI untuk pendidikan, demonstrasi, praktik langsung, pendampingan, dan evaluasi. Para peserta dibimbing untuk menggunakan AI dalam menyusun berbagai komponen perangkat pembelajaran, seperti tujuan pembelajaran, materi ajar, kegiatan pembelajaran, instrumen penilaian, dan rubrik penilaian. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan keterampilan praktis guru dalam memanfaatkan AI untuk mendukung perencanaan pembelajaran.