Answers are grounded in this paper and cite their sources.
Siswa sekolah menengah perlu dibekali kemampuan memahami pengelolaan keuangan, risiko, dan legalitas investasi karena informasi keuangan digital semakin mudah diakses. Kegiatan pengabdian ini bertujuan memperkuat pemahaman dasar siswa Yaspen Palapa Binjai mengenai literasi keuangan, pasar modal, risiko, dan legalitas investasi. Kegiatan dilaksanakan melalui tahap persiapan, seminar edukatif dan diskusi interaktif, serta evaluasi deskriptif-kualitatif. Evaluasi menggunakan observasi partisipatif, pertanyaan dan respons peserta, serta respons terhadap kasus investasi legal dan ilegal. Sebanyak 75 siswa mengikuti kegiatan dari target 50 peserta atau mencapai 150% dari target. Interaksi selama diskusi menunjukkan perhatian peserta pada modal awal, pemeriksaan legalitas aplikasi, dan risiko investasi. Temuan tersebut menunjukkan bahwa seminar memberikan ruang bagi siswa untuk menghubungkan konsep literasi keuangan dengan persoalan investasi yang dekat dengan kehidupan mereka. Namun, karena tidak menggunakan pre-test dan post-test, kegiatan belum dapat membuktikan peningkatan pengetahuan secara statistik. Program lanjutan perlu menggunakan evaluasi sebelum-sesudah dan pendampingan.
No takes yet. Share an insight, caveat, or question.
Utami et al. (2026) studied this question.
Synapse has enriched 10 related papers. Consider them for comparative context: