Nitel araştırma, LGS Türkçe sorularının 8. sınıf ders kitabıyla uyumunu öğretmen görüşleriyle inceliyor, gelişim önerileri sunuyor.
Bu araştırmada, 8.sınıfların dersine giren Türkçe öğretmenlerinin LGS Türkçe sorularının sekizinci sınıf Türkçe ders kitabı etkinlikleri ve tema sonu değerlendirme sorularıyla uyumuna yönelik görüşlerinin incelenmesi amaçlanmıştır. Bu çalışma, nitel araştırma desenlerinden fenomenoloji deseni tercih edilerek yürütülmüştür. Çalışma grubunu, amaçlı örneklem yöntemi çerçevesinde benzeşik örnekleme tekniği ile belirlenen Amasya ilinde MEB’e bağlı okullarda görev yapan 30 Türkçe öğretmeni oluşturmaktadır. Veriler, araştırmacılar tarafından geliştirilen yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılarak toplanmıştır. Toplanan verilerin çözümlenmesinde betimsel analiz tekniği kullanılmıştır. Edinilen bulgular neticesinde ders kitaplarında bulunan etkinliklerin ve tema ölçme değerlendirme sorularının LGS'ye hazırlama konusunda yetersiz, düzey olarak da sınavın seviyesinden çok düşük olduğu saptanmıştır. Bu çalışmanın gelecekte LGS’ye hazırlık için kaynak kullanımına ihtiyaç olup olmadığına, ders kitaplarının sınava uygun şekilde düzenlenmesine ve literatüre katkı sağlayacağı düşünülmektedir.
No takes yet. Share an insight, caveat, or question.
GÜRLEK et al. (2026) studied this question.
Synapse has enriched 5 closely related papers on similar clinical questions. Consider them for comparative context: