Boshlang'ich Ta'limda Ona Tili O'QITISH Metodikasini Takomillashtirish: Zamonaviy Pedagogik Yondashuvlar Va Nutqiy Kompetensiyani Rivojlantirish

Mazkur maqolada boshlang'ich ta'limda ona tilini o'qitish metodikasini takomillashtirish, o'quvchilarning nutqiy kompetensiyasini rivojlantirish va zamonaviy pedagogik yondashuvlardan samarali foydalanish masalalari yoritilgan. Ona tili ta'limining mazmuni, o'quvchilarda tinglab tushunish, og'zaki nutq, o'qish va yozish ko'nikmalarini shakllantirish, grammatik bilimlarni amaliy faoliyat bilan bog'lash hamda mustaqil fikrlashni rivojlantirishning metodik asoslari tahlil qilingan. Tadqiqot nazariy-metodik xarakterga ega bo'lib, ilmiy adabiyotlarni tahlil qilish, qiyoslash, umumlashtirish va dars jarayoniga mos amaliy topshiriqlarni ishlab chiqish usullariga asoslanadi. Maqolada matn ustida ishlash, muammoli savollar, didaktik o'yinlar, hamkorlikdagi ta'lim, differensial yondashuv va formativ baholash imkoniyatlari ko'rib chiqilgan. Shuningdek, ona tili darslarida so'z boyligini oshirish, gap tuzish, matn yaratish va imloviy savodxonlikni rivojlantirishga doir metodik tavsiyalar berilgan. Taklif etilgan yondashuvlar boshlang'ich sinf o'qituvchilarining metodik faoliyatini boyitish va ta'lim jarayonini o'quvchi ehtiyojlariga mos tashkil etishga xizmat qiladi.